期刊信息
主办:中国财政学会
主管:中华人民共和国财政部
ISSN:1003-2878
CN:11-1077/F
语言:中文
周期:月刊
影响因子:2.582645
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(1998);中文社会科学引文索引-来源(1999);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:财政与税收
期刊热词:
新中国财政70年系列特稿
山东省教育厅关于教学经费使用规定(3)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】另外,也有麻烦的事情。 前辈和前辈们也在看人。 不一定一切都高兴。 例如,找专业课往年的期末考试问题、面试官可能上的课的PPT等,即使被拒也不要
另外,也有麻烦的事情。 前辈和前辈们也在看人。 不一定一切都高兴。 例如,找专业课往年的期末考试问题、面试官可能上的课的PPT等,即使被拒也不要抱怨。 怎么让人帮忙也是一门学问,必须自己领悟。 例如,以前的后辈中,有我帮我找资料的人,也有讨厌的人。 关键是看人。 千万不要让人向前看。 不要把人往后看。 即使自己合格了,进入学校后研一也有不少想找人回答的疑问。 最后,祝2020年考生初试高分、复试合格公示合格。 祝你好运。
西先生的解答一定有一些不足的地方。 欢迎大家的批评指正。 非常感谢。
小西先生期待着你的关注和赞扬。 这是我解答的最大成果!
有人知道论文开题报告咋写吗?
的出题报告是判断一个论文题目能否展开的非常重要的评价依据。 无论是学生论文、硕士论文还是博士论文,都需要好的出题报告书。 另外,硕士论文和博士论文需要专业的开题答辩,所以开题报告对学生非常重要,一般来说我们的开题报告主要包括以下六个方面。第一,研究的背景和意义这一部分主要是清楚的,为什么要选择这样的主题来开展研究,他的大致背景是什么? 例如,现在的社会有什么问题,或者现在的研究有什么情况? 它的含义是这个主题通过研究我们的社会对学科目前的研究发展能产生多大的理论和实践意义
第二文献综述文献综述的主要解决问题前人已经研究了什么? 现在有什么问题? 你这篇论文想要解决的问题是什么? 所以,我说问题的提出一定会根据前面的研究来进行。 如果不总结前人的文献,你研究的东西别人可能已经在研究了。 那个没有研究的意义。
第三,研究提纲和预期贡献。 提纲是指我们在研究过程中,主要的研究内容是什么? 你提出研究主题后,想从什么方面分析这个问题? 主要内容是什么? 还有你预期的成果项目是什么? 例如,你的研究假说,会达到什么样的水平呢? 这对我们目前在这个领域的研究,有什么贡献,这需要说清楚。
第四,研究进度。 研究的进度是说,如果我们提出的所有这些研究内容,下一个时间,比如下一个一两年的时间,在这个研究中我将如何安排我的时间。 让领导明白在一定的时间里,我可以完成相应的研究,最好能细化到月球。
第五,研究方法和手段。 研究方法和手段主要解决的问题是我如何研究? 采用什么样的方法才能通过这个专家知道你的方法和你的内容之间是否有关联呢? 而且你想用什么手段开展相应的研究,这些东西的提出可以保证你研究的可靠性、可操作性。
第六,当前面临的困难和采取的解决办法。 提出任何研究并开展研究,无疑是他的困难,也就是你的研究重点。 这个困难可能很多人之前没有解决,或者解决不好,但是怎样才能用自己的创新方法解决这些问题呢?
如果能解决以上6个问题的话,会成为很好的研究报告。
所有50岁以下教师必须面向全校职工进行特长表演?
看到很多受访者对这个“50岁以下教师全能比武”活动有非常微妙的说法,笔者并不这么认为。 展示个人实力,让能力优秀的教师有差异化的机会,有什么不好? 很多教师怎么来势汹汹地声讨起来了? 是因为能力不足、害怕丢脸、害怕暴露自己,还是因为自己年老体衰、自信心不足、缺乏热情?“50岁以下教师综合合格格斗”活动不是一场表演。 那就是“是骡子是马,溜出去逃吧”,需要拿出真正的本领。 讲课、板书、写作、即兴演讲、展示管理技巧等等,这都是老师的基本功,面向全校工作人员,“专家一伸手,知其有无”,都是专家之手,撒什么谎一些人提出了学校领导为什么不参加全能比赛的意见。 笔者告诉你真的完全错了。 我们学校的“一把手”校长很年轻,正是第一个上场展示了教育教学技能。 他展示了两个:一个是粉笔表盘,其中工整的楷书风格让很多老教师汗颜。 另一个是即兴教演讲。 作为校长,这是他的特长啊。 全校教师中,几乎没有敌人。
“50岁以下教师全能比武”活动,让无差别对待数量的教师无所遁形。 他们怕丢脸,怕暴露自己的,所以兴风作浪,找借口推脱,强烈反对。 “50岁以下教师综合竞赛”活动,绝不是羞于老师、羞于老师的活动,而是一种鞭策,充分发挥基本教育引领能力和本领,成为名副其实的教师,堂堂正正教人。 一些不学无术、狡猾的教师,在“全知全能比武”活动面前,无法避免,只能使出绝技,尽管是自作自受、咎由自取,但心中难免涌起愤怒。 因此,将发泄口指向这个活动本身,找出各种无法逃避的借口,进行了大力攻击。
文章来源:《财政研究》 网址: http://www.czyjzz.cn/zonghexinwen/2022/1206/1049.html