期刊信息
主办:中国财政学会
主管:中华人民共和国财政部
ISSN:1003-2878
CN:11-1077/F
语言:中文
周期:月刊
影响因子:2.582645
数据库收录:
北大核心期刊(1992版);北大核心期刊(1996版);北大核心期刊(2000版);北大核心期刊(2004版);北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);中文社会科学引文索引-来源(1998);中文社会科学引文索引-来源(1999);中文社会科学引文索引-来源(2000-2002);中文社会科学引文索引-来源(2003);中文社会科学引文索引-来源(2004-2005);中文社会科学引文索引-来源(2006-2007);中文社会科学引文索引-来源(2008-2009);中文社会科学引文索引-来源(2010-2011);中文社会科学引文索引-来源(2012-2013);中文社会科学引文索引-来源(2014-2016);中文社会科学引文索引-来源(2017-2018);中文社会科学引文索引-来源(2019-2020);国家哲学社会科学学术期刊数据库;中国人文社科核心期刊;中国科技核心期刊;期刊分类:财政与税收
期刊热词:
新中国财政70年系列特稿
基于思辨力培养的思想政治教学策略以财政与税(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】三、开展多维训练,培养学生的思辨力 1.强化阅读感悟能力,培养思辨特质 学生要形成思辨力既需要知识的积累,又需要视野的延伸。教师要引导学生善
三、开展多维训练,培养学生的思辨力
1.强化阅读感悟能力,培养思辨特质
学生要形成思辨力既需要知识的积累,又需要视野的延伸。教师要引导学生善于从教材的阅读中不断感悟知识背后所隐藏的社会意义,还要善于走出教材的束缚,把知识内化为思想观点,积累思辨理论,提升思辨力。
2.注重问题引导,锤炼思维品质
学生的思维品质是可以塑造的,通过问题训练可以开阔学生的视野,避免思维僵化,从而实现思维品质和思维能力的提升。如教师在展示2017~2018 年度我国财政收入增长图和我国GDP 增长趋势图后,提出问题:“我国的GDP 增长与国家财政收入是什么关系?是不是财政收入越多越好?”这样的问题涉及国家财政分配、财政收入与支出等知识,意义明确、指向清楚,着力引导学生对复杂的社会问题进行有力的思辨,从而提高他们全面分析问题、思考问题、解决问题的能力。
3.开展主题辩论,强化方法培植
教师要帮助学生掌握思辨的方法,寻找分析问题和解决问题的策略,开展主题辩论就是很有效的策略之一。它以某一事件或观点为主题,将学生分为正反两方,让学生以严谨性和逻辑性都很强的语言开展思辨交流,以实现学生知识结构的重新优化,且有效培养学生的思维品质。本课以农业税为例,提出“农业税要不要交”的思辨主题,让学生分为正反两方展开激烈辩论,在辩论中感受思辨的意义,体会思维的严谨,感悟国家政策的创造性。
总之,思辨力的培养是思想政治教学中的重要任务,教师要努力探寻有效的策略,将学生培养成善于思辨的理性思考者。
文章来源:《财政研究》 网址: http://www.czyjzz.cn/qikandaodu/2021/0329/698.html
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